Formål

Formålet med denne øvelse er at opsummere og skabe overblik over de refleksioner og erkendelser, lærerne har gjort sig under workshoppen. Samtidig bidrager øvelsen til specialets indsigt i de udfordringer, muligheder og erkendelser, lærerne har identificeret i relation til deres praksis.

Denne opsamling understøtter forankring og accept af projektets anvendelighed i den lokale kontekst og kobler det til principperne fra Design-Based Research (DBR) og Professional Development. Målet er at styrke lærernes forståelse af, hvordan indsigt fra workshoppen kan anvendes til at fremme deres praksis og elevernes deltagelsesmuligheder.

Spørgsmål

I løbet af dagens workshop har I arbejdet med en række øvelser, der havde til formål at skabe indsigt og refleksion. Lad os afslutningsvis samle op:

Hvad har øvelserne givet jer?
Hvilke nye perspektiver eller forståelser har I opnået gennem dagens aktiviteter?

Tegn og kategorier hos elever i matematikvanskeligheder (EiMV):
Har I kunnet genkende tegn og kategorier fra øvelserne hos de elever, I arbejder med?

Refleksioner og diskussioner:
Hvilke indsigter har I fået gennem jeres refleksioner og gruppediskussioner? Hvad står som den vigtigste erkendelse, I tager med jer fra dagen?

Fremtidig praksis:
Hvordan kan de nye indsigter, I har fået i dag, bidrage til at styrke elevernes muligheder for at deltage aktivt og meningsfuldt i matematikundervisningen?