Flere resultater…
Hvad vil du mene vil kunne fremme deltagelsesmulighederne for denne gruppe af elever? Vigtigt er en reflekteret tilgang til denne gruppe af elever, på baggrund af indsigter i elevernes oplevelser. Hvad hæfter du dig ved i den sammenhæng, og hvordan vil du kunne arbejde med det i undervisningen? F.I.F. Fag – Identitet – Fællesskab Fortsæt læsning

Søg sparring hos en kollega eller vejleder – du er ikke alene om ansvaret for elever imatematikvanskeligheder. Eleverne ønsker hurtigere hjælp og flere lærere i klassen for at få bedre oplevelser. Fortsæt læsning

Tal med eleverne om deres undvigelsesstrategier, og hvorfor de har udviklet dem. Atsidde fast er udfordrende og kan påvirke koncentrationen. Elever i matematikvanskeligheder føler sig ofte alene, ventende på hjælp eller på, at tiden går. Fortsæt læsning
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit