Formål: Denne øvelse har til formål at give lærerne en dybere og empatisk forståelse for elever i matematikvanskeligheder gennem deres kreative udtryk. Ved at kombinere observation, refleksion og diskussion styrkes lærernes evne til at tilpasse og forbedre deres undervisningspraksis. Beskrivelse: Denne øvelse inviterer lærere til at udforske og reflektere over elevprodukter fra elever i matematikvanskeligheder. Fortsæt læsning

Formål Formålet med denne øvelse er at starte workshoppen på en engagerende og multimodal måde, der kombinerer visuelle, auditive og tekstlige elementer for at vække lærernes nysgerrighed og fordybelse i emnet. Beskrivelse: Ved at se videoen får lærerne en introduktion til specialets omfang og datagrundlag samt en indledende indsigt i elever i matematikvanskeligheders oplevelser af Fortsæt læsning