Flere resultater…
Kategori: Anbefalinger
-
Workshop #3: Afsluttende perspektiver
Formål Workshop 3 har til formål at skabe indsigt i lærernes erfaringer og erkendelser fra deres anden afprøvning. Derudover præsenteres lærerne for de foreløbige principper, som er udviklet på baggrund af analyserne af interviews, workshops og afprøvningerne. Lærerne får mulighed for at give umiddelbare kommentarer og refleksioner over principperne, hvorved deres perspektiver kan blive inddraget Fortsæt læsning
-
Workshop #2: Videreudvikling
Formål Workshop 2 har til formål at skabe indsigt i lærernes erfaringer og erkendelser fra deres første afprøvning. Gennem videndeling inspirerer lærerne hinanden til at udvikle nye perspektiver og idéer, som kan styrke deres praksis. Lærerne introduceres desuden for teoretiske perspektiver på deltagelsesmuligheder. De nye perspektiver danner grundlag for lærernes konkrete planlægning af nye eller Fortsæt læsning
-
Workshop #1: Indsigt og udvikling
Formål Workshop 1 har til formål at formidle indsigter fra analysen af empiri for at skabe en dybere og mere empatisk forståelse af, hvordan elever i matematikvanskeligheder oplever matematikundervisningen og deres egen læringsproces. Præsentation Følgende præsentation anvendes til workshop #1. Øvelser Gennem øvelserne får deltagerne mulighed for at reflektere over elevernes perspektiver og derigennem opnå Fortsæt læsning
Dette en en sidetitel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
Dette en en sidetitel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit
Dette en en sidetitel
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit